Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana.
Objetivo: Experimentar con formas, colores, sonidos, texturas, movimientos o gestos para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que surgen en el entorno.

Metodología: Proyecto comunitario.
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto comunitario y del tema a trabajar.


• Introducción al concepto de lenguajes artísticos y su importancia en la vida cotidiana.


• Realización de una lluvia de ideas sobre diferentes formas de expresión artística que utilizamos en nuestro entorno.


• Ejercicio práctico: Los alumnos realizarán una actividad de expresión corporal, utilizando movimientos y gestos para representar diferentes emociones o sensaciones.

Sesión 2 (45 minutos):

• Continuación del ejercicio práctico de expresión corporal.


• Introducción al concepto de rima y ritmo en las canciones.


• Escucha y análisis de diferentes canciones populares, identificando la presencia de rima y ritmo en las mismas.


• Elaboración de una lista de canciones positivas que promuevan la convivencia sana.

Sesión 3 (45 minutos):

• Organización en grupos de trabajo para la creación de una canción positiva que promueva la convivencia sana.


• Los alumnos deberán utilizar elementos de los lenguajes artísticos (formas, colores, sonidos, etc.) para expresar las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que deseen transmitir en su canción.


• Trabajo en equipo para desarrollar la letra y la melodía de la canción.

Sesión 4 (45 minutos):

• Ensayo y preparación final de las canciones.