Introducción al álgebra

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Introducción al álgebra
Objetivo PDA: Representar algebraicamente áreas que generan una expresión cuadrática.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: PANDILLERISMO

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: Introducción al álgebra.


• Motivación: Mostrar a los alumnos imágenes y noticias relacionadas con el problema del pandillerismo y cómo las matemáticas pueden ayudarnos a entender y abordar este problema.


• Planteamiento de la pregunta generadora: ¿De qué manera podemos utilizar el álgebra para entender y representar situaciones relacionadas con el pandillerismo?

Fase de desarrollo:

• Actividad de indagación: Los alumnos trabajarán en grupos para identificar situaciones comunes relacionadas con el pandillerismo y analizar cómo se pueden representar algebraicamente.


• Investigación y recopilación de datos: Los grupos buscarán información y ejemplos de situaciones que puedan ser representadas algebraicamente, como por ejemplo, la relación entre el número de miembros de una pandilla y el tiempo que lleva reclutar nuevos miembros.


• Análisis de datos y elaboración de expresiones algebraicas: Los alumnos utilizarán los datos recopilados para crear expresiones algebraicas que representen las situaciones identificadas.

Fase de cierre:

• Discusión en grupo plenario: Cada grupo compartirá sus hallazgos y explicará cómo representaron algebraicamente las situaciones relacionadas con el pandillerismo.


• Reflexión final: Los alumnos discutirán en qué medida el álgebra puede ayudarnos a comprender y abordar el problema del pandillerismo.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Re