Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad
Lidia Vega
Ubicación curricular
Contenido Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las características de los imanes: polos (norte y sur) y sus efectos de atracción y repulsión; establece relaciones entre el tipo de materiales y el efecto de los imanes.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad
Grado: 5º de Primaria
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Objetivo (PDA): Describir las características de los imanes: polos (norte y sur) y sus efectos de atracción y repulsión; establecer relaciones entre el tipo de materiales y el efecto de los imanes.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema interdisciplinar: Conocer las cualidades de los imanes, por qué los polos opuestos se atraen y los iguales se repelen.
Sesión 1: Introducción al magnetismo
- Presentar el tema a través de una pregunta motivadora: ¿Por qué algunos objetos se atraen o se repelen?
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué saben acerca del magnetismo y los imanes.
- Introducir el concepto de imán y sus características: polos norte y sur.
- Explicar los efectos de atracción y repulsión entre los polos de los imanes.
- Realizar demostraciones prácticas con imanes y diferentes objetos para evidenciar los efectos de atracción y repulsión.
- Realizar experimentos sencillos para que los alumnos puedan experimentar con imanes y materiales diferentes y observar los efectos.
- Fomentar la participación activa de los alumnos y promover el pensamiento crítico mediante preguntas reflexivas.
Sesión 2: Relación entre materiales y efecto de los imanes
- Repasar brevemente los conceptos aprendidos en la sesión anterior.
- Presentar diferentes objetos y materiales y plantear preguntas para que los alumnos puedan relacionar el tipo de material con el efecto de los imanes.
- Realizar experimentos adicionales para que los alumnos puedan observar cómo algunos materiales son atraídos por los imanes y otros no.