Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo: Establecer vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Integración de la nueva maestra

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación de la nueva maestra y explicación de la dinámica de la clase.


• Actividad de integración: Cada alumno dibujará una emoción que sienta al estar en una situación nueva y compartirá su dibujo con el grupo.


• Conversación grupal: ¿Qué emociones hemos experimentado al conocer a alguien nuevo? ¿Cómo podemos ayudar a la nueva maestra a sentirse bienvenida?

Sesión 2:

• Actividad de Aprendizaje servicio: Los alumnos realizarán tarjetas de bienvenida para la nueva maestra. Se les explicará que estas tarjetas serán entregadas como muestra de aprecio y para ayudar a la maestra a sentirse parte de la comunidad escolar.


• Conversación grupal: ¿Qué palabras o frases podemos escribir en las tarjetas para transmitir nuestros buenos deseos a la maestra?

Sesión 3:

• Presentación de las tarjetas de bienvenida a la nueva maestra. Los alumnos entregarán personalmente las tarjetas y podrán expresar verbalmente algún mensaje de bienvenida.


• Conversación grupal: ¿Cómo nos sentimos al entregar las tarjetas? ¿Qué importancia tiene mostrar empatía y afecto hacia los demás?

Sesión 4:

• Actividad de expresión artística: Los alumnos crearán un mural conjunto sobre las emociones y la importancia de establecer vínculos afectivos. Cada alumno contribui