Las revoluciones modernas y sus tendencias - El Porfiriato: desarrollo económico vs desarrollo social

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias - El Porfiriato: desarrollo económico vs desarrollo social

Objetivo (PDA): Generar interpretaciones del Porfiriato a partir de comparar el desarrollo económico y el desarrollo social generados durante este periodo histórico.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: El mal uso de los recursos naturales

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre el concepto de revolución y sus implicaciones.


• Presentar el tema del Porfiriato y su relevancia en la historia de México.


• Introducir la problemática del mal uso de los recursos naturales y su relación con el Porfiriato.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles la problemática del mal uso de los recursos naturales.


• Pedir a los alumnos que investiguen sobre las políticas económicas del Porfiriato y cómo estas afectaron el medio ambiente y los recursos naturales.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre posibles soluciones para mitigar el mal uso de los recursos naturales.

Sesión 2:

• Repasar brevemente la información investigada sobre las políticas económicas del Porfiriato y su relación con el mal uso de los recursos naturales.


• Pedir a los grupos que investiguen sobre las condiciones sociales durante el Porfiriato y cómo estas se vieron afectadas por el desarrollo económico.


• Realizar una actividad en la que los grupos presenten los resultados de su investigación sobre las condiciones sociales del Porfiriato.

Sesión 3:

• Realizar una comparativa entre las políticas económicas y las condiciones sociales del Po