La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Subtema: Analizar las causas que llevaron a la intensificación del tráfico de esclavos y al uso del trabajo de éstos en los territorios colonizados de América.

Objetivo (PDA): Analizar las causas que llevaron a la intensificación del tráfico de esclavos y al uso del trabajo de éstos en los territorios colonizados de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: Los educandos no someten a juicio la intensificación del tráfico de esclavos en los territorios colonizados de América.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

1. Inicio (10 minutos)

• Presentación del objetivo de la clase: "Hoy vamos a analizar las causas que llevaron a la intensificación del tráfico de esclavos y al uso del trabajo de éstos en los territorios colonizados de América".


• Realizar una breve introducción sobre el tema, explicando la importancia de comprender las causas históricas para entender el contexto actual.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos, preguntándoles qué saben sobre el tráfico de esclavos y el uso del trabajo en los territorios colonizados de América.


• Plantear el problema interdisciplinar: "¿Por qué crees que algunos educandos no someten a juicio la intensificación del tráfico de esclavos en los territorios colonizados de América?".

2. Desarrollo (30 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y entregarles diferentes materiales (textos, imágenes, testimonios, mapas, etc.) relacionados con el tema.


• Cada grupo deberá analizar la información y discutir las posibles causas y factores que llevaron a la intensificación del