Estudio de los números

GABRIELA EUGENIA CORTES
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Estudio de los números


Objetivo: El alumno expresa oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema: No saben leer y escribir


Enfoque interdisciplinar: Desarrollo de habilidades de lectura y escritura


Secuencia Didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Introducir la sucesión numérica hasta 20 y promover el uso de la lengua materna y el español en el proceso de aprendizaje.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una conversación sobre los números y la importancia de conocer la sucesión numérica.

  2. Realizar una actividad grupal en la que los alumnos expresen oralmente la sucesión numérica hasta 20 en su lengua materna.

  3. Resolver en grupo problemas sencillos relacionados con la sucesión numérica, como identificar el número que falta en una secuencia dada.

  4. Introducir la sucesión numérica hasta 20 en español y practicar su expresión oral.

  5. Realizar actividades individuales de práctica de la sucesión numérica hasta 20 en español.


Sesión 2 (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Ampliar la sucesión numérica hasta 40 y fortalecer el uso de la lengua materna y el español en la expresión oral.


Actividades:



  1. Repasar la sucesión numérica hasta 20 con una actividad grupal en la que los alumnos expresen oralmente la sucesión numérica en su lengua materna.

  2. Introducir la sucesión numérica hasta 40 en español y practicar su expresión oral.

  3. Resolver en grupo problemas más complejos re