Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Yessika Romero
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Formación cívica y ética: "Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales"
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo (PDA): Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.
Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos no tienen hábitos de estudio.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del problema: "Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales".
- Discusión en grupo sobre la importancia de los derechos humanos y cómo están presentes en su vida cotidiana.
- Actividad de lluvia de ideas sobre posibles consecuencias de no respetar los derechos humanos.
Desarrollo:
- Introducción de conceptos básicos sobre los derechos humanos y su importancia.
- Lectura y análisis de casos reales de violaciones de derechos humanos en México y en el mundo.
- Trabajo en equipos para identificar y discutir cómo se podrían haber defendido y exigido los derechos humanos en cada caso.
Cierre:
- Presentación de los casos analizados por cada equipo y conclusiones principales.
- Reflexión individual sobre la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos.
- Tarea: Investigar sobre un caso reciente de violación de derechos humanos y elaborar un informe sobre cómo se podrían haber defendido y exigido los derechos en dicho caso.
Sesión 2:
Inicio:
- Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.
- Discusión en grupo sobre los informes elaborados