Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Yesenia Terrazas
Preescolar 3º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y organiza con ayuda juegos del lenguaje para invitar a sus pares a participar
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.


Objetivo de aprendizaje (PDA): Propone y organiza con ayuda juegos del lenguaje para invitar a sus pares a participar.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Motivación (5 minutos):



    • Realizar una dinámica de integración con la nueva maestra, donde los alumnos se sientan cómodos y en confianza.



  2. Presentación del tema (10 minutos):



    • Explicar a los alumnos la importancia de la diversidad de formas de expresión oral y cómo las diferentes lenguas enriquecen nuestra comunicación.

    • Mostrar imágenes o vídeos de diferentes culturas y lenguas para despertar la curiosidad de los alumnos.



  3. Actividad principal (20 minutos):



    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una lengua o dialecto de la comunidad.

    • Cada grupo deberá investigar y aprender algunas palabras o frases en la lengua asignada.

    • Después, cada grupo presentará a los demás su lengua y enseñará las palabras o frases aprendidas.



  4. Reflexión y cierre (10 minutos):



    • Realizar una discusión grupal sobre las diferencias y similitudes entre las diferentes lenguas presentadas.

    • Fomentar la reflexión sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes formas de expresión oral.




Sesión 2:



  1. Repaso (5 minutos):



    • Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la diversidad de formas de expresión oral y las lenguas de la comunidad.



  2. Actividad principal (30 minutos):



    • Pedir a los alumnos que, en grupos, inventen un