El calentamiento global como consecuencia de la alteración de los ciclos biogeoquímicos en los ecosistemas

Plan de clase

Planeación de clase: El calentamiento global como consecuencia de la alteración de los ciclos biogeoquímicos en los ecosistemas

Objetivo (PDA): Representar la transferencia de materia y energía entre los organismos de un ecosistema mediante redes y pirámides tróficas; elaborar explicaciones, inferencias y predicciones consistentes con los modelos generados acerca de la pérdida o incremento de organismos en los eslabones.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinario: Presencia de animales de granja en los alrededores de la institución ponen en peligro la salud de los integrantes de la comunidad.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del problema interdisciplinario: Presencia de animales de granja en los alrededores de la institución y su impacto en la salud de la comunidad.


• Generar una lluvia de ideas sobre las posibles consecuencias de la presencia de animales de granja en la salud de las personas.

Desarrollo:

• Introducción al tema del calentamiento global y su relación con los ciclos biogeoquímicos en los ecosistemas.


• Explicación de los conceptos de transferencia de materia y energía en los organismos de un ecosistema mediante redes y pirámides tróficas.


• Realización de actividades prácticas para representar las redes y pirámides tróficas en diferentes ecosistemas.


• Análisis y discusión de cómo la alteración de los ciclos biogeoquímicos puede afectar la transferencia de materia y energía en los ecosistemas y su relación con el calentamiento global.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de entender y conservar los ciclos biogeoquímicos en los ecosistemas para mitigar el calentamiento global.