Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria.
Laura Roldán
Ubicación curricular
Contenido Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la combustión y la oxidación de diferentes materiales como cambios permanentes, los factores que intervienen en ellos e identifica sus implicaciones en la vida diaria.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria.
Objetivo (PDA): Explica la combustión y la oxidación de diferentes materiales como cambios permanentes, los factores que intervienen en ellos e identifica sus implicaciones en la vida diaria.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinaridad: Atender al problema "Cambios permanentes en los materiales"
Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Objetivo de la sesión: Introducir el tema de cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria.
Actividades:
- Presentar el tema a través de una pregunta motivadora: ¿Qué sucede cuando un papel se quema? ¿Y cuando un clavo se oxida?
- Realizar una lluvia de ideas en el grupo sobre qué entienden por cambios permanentes en los materiales y ejemplos de ello.
- Presentar una breve explicación teórica sobre la combustión y la oxidación, utilizando ejemplos concretos.
- Realizar una actividad práctica en grupos pequeños donde los alumnos observen y anoten ejemplos de materiales que se hayan modificado permanentemente.
- Reflexionar en grupo sobre las implicaciones de estos cambios en la vida diaria.
Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Objetivo de la sesión: Investigar los factores que intervienen en la combustión y la oxidación de diferentes materiales.
Actividades:
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes materiales para investigar y experimentar.
- Cada grupo deberá investigar cuáles son los factores que intervienen en la combustión y la oxidación de su material asignado.
- Los grupos deberán diseñar un experimento sencillo para demostrar los factores que han encontrado.
- Realizar lo