Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz
Yessika Romero
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las acciones de personas grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Formación cívica y ética (2º de Secundaria) - Tema: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo de la clase (PDA): Analizar las acciones de personas, grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.
Problema a atender de manera interdisciplinar: Los estudiantes no tienen hábitos de estudio.
Enfoque principal: Inclusión y pensamiento crítico
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del objetivo de la clase y del problema a abordar.
- Realización de una lluvia de ideas sobre el concepto de cultura de paz.
- Discusión en grupo sobre la importancia de promover una cultura de paz en la sociedad.
Desarrollo:
- Los estudiantes se dividen en grupos y se les asigna una acción realizada en México o América Latina para promover una cultura de paz.
- Cada grupo investiga sobre la acción asignada, identificando los actores involucrados, los valores promovidos y los resultados obtenidos.
- Los grupos preparan una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.
Cierre:
- Cada grupo presenta su acción y se generan preguntas y reflexiones en torno a las acciones analizadas.
- Se destaca la importancia de promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.
Sesión 2:
Inicio:
- Se retoma la discusión sobre la cultura de paz y se plantea la relación entre esta y los hábitos de estudio.
- Se reflexiona en grupo sobre la importancia de generar hábitos de estudio para el desarrollo personal y social.
Desarrollo: