Comunicación a distancia con familiares u otras personas

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación a distancia con familiares u otras personas

Nivel: Primaria 1º

Objetivo: Comprender los elementos y procedimientos necesarios para enviar un mensaje a personas que viven lejos y las posibilidades de medios para enviarlo, ya sea físicos o electrónicos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no saben qué es una carta y qué es un correo electrónico, ni conocen el procedimiento para comunicarse.

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema de la comunicación a distancia

• Presentación del tema y motivación: Mostrar imágenes de diferentes formas de comunicación a distancia, como cartas, teléfonos, correos electrónicos, etc.


• Diálogo grupal: Preguntar a los alumnos si han utilizado alguno de estos medios para comunicarse y cómo se sienten al recibir un mensaje de alguien que vive lejos.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes medios de comunicación a distancia que conocen y escribirlos en el pizarrón.


• Explicación: Introducir los conceptos de carta y correo electrónico, explicando brevemente qué son y cómo se utilizan.

Sesión 2 (45 minutos): La carta como medio de comunicación

• Diálogo grupal: Preguntar a los alumnos si saben qué es una carta y cómo se utiliza.


• Actividad: Mostrar diferentes ejemplos de cartas y pedir a los alumnos que identifiquen los elementos comunes, como el remitente, destinatario, dirección, saludo, despedida, etc.


• Explicación: Explicar el procedimiento para enviar una carta, desde la escritura hasta el envío por correo.


• Actividad: Realizar un juego de roles donde los alumnos simulen escribir una carta a alguien que vive lejos.

Sesión 3 (45 minutos): El corre