Narración de historias mediante diversos lenguajes

Karla Susana Guadalupe
Preescolar 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Objetivo (PDA): Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Introducir a los alumnos el concepto de narración de historias y la importancia de utilizar diferentes lenguajes artísticos.

  • Actividad de motivación: Leer en voz alta un cuento que aborde temas de su comunidad y promueva la imaginación.

  • Actividad principal: Invitar a los alumnos a contar una historia que conozcan o inventen utilizando recursos de los lenguajes artísticos, como dibujos, gestos o canciones.

  • Reflexión final: Comentar en grupo las diferentes historias narradas y destacar los recursos utilizados.


Sesión 2:



  • Actividad de recapitulación: Recordar la sesión anterior y los recursos utilizados en la narración de historias.

  • Actividad principal: Realizar una salida al exterior del aula y observar elementos de la comunidad que puedan ser inspiración para crear historias.

  • Actividad creativa: Invitar a los alumnos a dibujar o escribir una historia relacionada con la comunidad, utilizando los recursos artísticos aprendidos.

  • Reflexión final: Compartir las historias creadas y destacar los elementos de la comunidad presentes en ellas.


Sesión 3:



  • Actividad de repaso: Repasar las historias creadas en la sesión anterior y los recursos utilizados.

  • Actividad principal: Realizar una visita a un lugar emblemático de la comunidad y recoger información para crear una nueva historia.

  • Actividad creativa: Invitar a los alu