Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida

Plan de clase

Planeación de clase: Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida

Tema: Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida.

Objetivo: Comprender procesos históricos relevantes en los que grupos humanos se desplazaron por los territorios a lo largo del tiempo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Mal uso de los recursos naturales.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida.


• Planteamiento de la problemática: Mal uso de los recursos naturales y su relación con las migraciones.


• Actividad de motivación: Proyección de imágenes de diferentes migraciones a lo largo de la historia y preguntas de reflexión.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de textos relacionados con el tema, enfocados en las migraciones causadas por el mal uso de los recursos naturales.


• Discusión en grupos pequeños sobre las lecturas y reflexiones sobre las migraciones y el impacto en los recursos naturales.


• Elaboración de un mapa conceptual individual que muestre las ideas principales de la discusión.

Cierre:

• Presentación de los mapas conceptuales y discusión en grupo sobre las ideas principales.


• Reflexión final sobre la problemática del mal uso de los recursos naturales y su relación con las migraciones.


• Asignación de tarea: Investigar sobre migraciones actuales y su relación con el mal uso de los recursos naturales.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de la tarea as