Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Objetivo (PDA): Interactuar con respeto y empatía en la naturaleza e identificar los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Los alumnos no conocen las características, clasificación de los seres vivos y falta desarrollar su descripción.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema: "La importancia de cuidar y conservar la naturaleza".


• Conversación sobre los seres vivos y su interacción con el entorno.


• Actividad de observación de imágenes de diferentes seres vivos y diálogo sobre sus características.

Sesión 2 (Investigación):

• Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos clasificar y describir a los seres vivos?"


• Organización de grupos y asignación de distintos seres vivos para investigar.


• Búsqueda de información en libros o en internet sobre las características y clasificación de los seres vivos asignados.

Sesión 3 (Análisis y discusión):

• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


• Discusión sobre las similitudes y diferencias entre los seres vivos investigados.


• Reflexión sobre la importancia de conocer y respetar la diversidad de los seres vivos.

Sesión 4 (Aplicación):

• Salida al jardín o a un área verde cercana para interactuar con la naturaleza.


• Observación y descripción de diferentes seres vivos presentes en el entorno.


• Registro de las características y cuidados que requieren los seres vivos encontrados.

Sesión 5 (Cierre y evaluación):

• Elaboración de un mural o cartel que muestre la clasificación y descripción de l