Introducción al tema de las familias y la diversidad

Maria Leon
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los valores que distinguen a su familia, para entenderlos como elementos de desarrollo social y personal.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de las familias y la diversidad


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de las familias como espacios de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal, promoviendo la valoración de la diversidad de familias.


Actividades:



  1. Inicio: Presentación del tema y motivación. Mostrar imágenes de diferentes tipos de familias y preguntar a los alumnos si conocen a alguien que tenga una familia diferente a la suya.

  2. Conversación en parejas: Solicitar a los alumnos que compartan sus experiencias y conocimientos sobre las diferentes estructuras familiares que conocen.

  3. Plenaria y reflexión: Preguntar a algunos alumnos sobre las estructuras familiares que mencionaron en sus conversaciones. Promover una reflexión sobre la diversidad de familias y cómo todas ellas ofrecen protección, cuidado, afecto y sustento.

  4. Actividad práctica: Pedir a los alumnos que dibujen o escriban en una hoja los valores que consideran importantes en su propia familia y los compartan con sus compañeros.


Sesión 2: Conociendo diferentes tipos de familias


Objetivo: Identificar y comprender diferentes tipos de familias para promover el respeto y la igualdad hacia la diversidad familiar.


Actividades:



  1. Recordatorio: Repasar brevemente lo trabajado en la sesión anterior, destacando la importancia de los valores en las familias.

  2. Presentación de diferentes tipos de familias: Mostrar imágenes y contar historias sobre familias homoparentales, familias monoparentales, familias adoptivas, familias extensas, entre otras.

  3. Actividad de discriminación positiva: Pedir a los alumnos que, en grupos pequeños, elijan un tipo de familia diferente