Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Plan de clase

Secuencia didáctica: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Sesión 1: Introducción a la lectura y creación de poemas
Duración: 45 minutos

Objetivos:

• Introducir a los estudiantes al mundo de la poesía y fomentar su interés en la lectura y creación de poemas.


• Promover la participación activa de los alumnos en el proceso de lectura y creación de poemas.


• Fomentar el respeto y valoración de las ideas de los demás en el proceso creativo.

Desarrollo:

1. Presentación de la temática y los objetivos de la clase. (5 minutos)

   
   
   
   
   • Explicar a los alumnos la importancia de la lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.
   
   
   • Resaltar que todos los estudiantes pueden participar y compartir sus ideas.
   
   
   
   



2. Lectura de poemas cortos (10 minutos)

   
   
   
   
   • Leer en voz alta varios poemas cortos relacionados con temas de interés para los alumnos, como animales, naturaleza, deportes, etc.
   
   
   • Fomentar la participación de los estudiantes en la lectura, dando oportunidad para que algunos de ellos lean en voz alta.
   
   
   
   



3. Actividad de creación de poemas en grupo (20 minutos)

   
   
   
   
   • Dividir a los estudiantes en grupos de 4-5 personas.
   
   
   • Proporcionar a cada grupo una hoja de papel y lápices de colores.
   
   
   • Pedir a los grupos que creen un poema corto sobre un tema de su elección.
   
   
   • Fomentar la colaboración y el intercambio de ideas entre los miembros del grupo.
   
   
   
   



4. Presentación de los poemas (10 minutos)

   
   
   
   
   • Invitar a cada grupo a compartir su poema con el resto de la clase.
   
   
   • Fomentar la valoración y el respeto hacia los poemas creados por sus compañeros.
   
   
   
   

Sesión 2: Creación de canciones
Duración: 45 minutos

Objetivos:

• Fomentar la