Interacción con personas de diversos contextos

Carolina Helguera
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con diferentes compañeras y compañeros, para establecer relaciones de amistad, igualdad, empatía y colaboración.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Secuencia didáctica: Interacción con personas de diversos contextos


Objetivo: Interactuar con diferentes compañeras y compañeros, para establecer relaciones de amistad, igualdad, empatía y colaboración.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática: Exclusión de compañeros en los juegos


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque de inclusión: Considerar las necesidades de todos los alumnos y fomentar la aceptación de la diversidad.


Sesión 1:


Objetivo específico: Reconocer la importancia de la inclusión y la diversidad en la convivencia.


Actividades:



  1. Presentación de la temática: Conversar con los alumnos sobre la importancia de incluir a todos en los juegos y actividades. Promover una reflexión sobre cómo se sienten los compañeros excluidos.

  2. Juego de roles: Los alumnos se dividirán en grupos y representarán situaciones de exclusión y de inclusión. Observarán y comentarán las diferencias en cada caso.

  3. Elaboración de un cartel: Los alumnos realizarán un cartel en el que se promueva la importancia de la inclusión y se rechace la exclusión. Utilizarán dibujos y frases simples.


Sesión 2:


Objetivo específico: Fomentar la empatía y la colaboración entre los alumnos.


Actividades:



  1. Dinámica de confianza: Los alumnos formarán parejas y se darán la mano. Uno de ellos cerrará los ojos y el otro guiará su movimiento por el aula. Después intercambiarán los roles. Al finalizar, conversarán sobre cómo se sintieron al confiar en su compañero.

  2. Juego cooperativo: Los alumnos formarán equipos y deberán superar un desafío juntos, como construir una torre con bloques o armar un rompecabezas. Destacar la importancia de trabajar en equipo y apoyarse mutuamente.