Conociendo los problemas ambientales

Angel Miguel
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga acerca de las responsabilidades hacia la naturaleza y muestra respeto, cuidado y empatía hacia sus componentes, proponiendo acciones a favor de la naturaleza en general, y de los seres vivos, en particular en la medida de sus posibilidades.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Conociendo los problemas ambientales


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de respetar, cuidar y tener empatía hacia la naturaleza, a través del análisis de los problemas ambientales y su impacto en la vida de los seres vivos.


Actividades:



  1. Introducción (10 minutos):



    • Presentar el tema y su importancia.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas ambientales que conocen.



  2. Investigación en grupos (20 minutos):



    • Formar grupos pequeños y asignarles un problema ambiental (por ejemplo, la contaminación de los ríos).

    • Cada grupo debe investigar sobre el problema asignado y sus consecuencias.



  3. Presentación de resultados (10 minutos):



    • Cada grupo presenta su investigación al resto de la clase, destacando las principales causas y consecuencias del problema.



  4. Reflexión y discusión (15 minutos):



    • Guiar una discusión sobre las responsabilidades hacia la naturaleza.

    • Promover la reflexión sobre las acciones que cada uno puede realizar para cuidar y proteger la naturaleza.




Sesión 2:
Título: Propuestas para disminuir los residuos y conservar la naturaleza


Objetivo: Fomentar la participación activa de los alumnos en la búsqueda de soluciones para disminuir los residuos en la naturaleza y promover el cuidado del entorno.


Actividades:



  1. Recapitulación (10 minutos):



    • Recordar los problemas ambientales analizados en la sesión anterior.



  2. Aprendizaje basado en problemas (25 minutos):



    • Presentar el problema: "Cómo disminuir los residuos en la naturaleza para conservarla y mantenerlo limpio".

    • Formar grupos y asignarles el reto de buscar soluciones a dicho problema.