Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Carolina Helguera
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con diferentes compañeras y compañeros, para establecer relaciones de amistad, igualdad, empatía y colaboración.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.


Grado: Preescolar 1º


Objetivo (PDA): Interactuar con diferentes compañeras y compañeros, para establecer relaciones de amistad, igualdad, empatía y colaboración.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Conociendo nuestras diferencias
Objetivo específico: Identificar las características y diferencias individuales de cada compañero.


Actividades:



  1. Inicio (10 min): Presentación del tema y motivación a través de una breve historia o video que resalte la importancia de la diversidad y el respeto hacia los demás.

  2. Desarrollo (25 min): Actividad grupal. Los estudiantes se sentarán en círculo y cada uno tendrá la oportunidad de hablar sobre sus características físicas, gustos, habilidades, etc. Fomentar el respeto y la escucha activa entre los compañeros.

  3. Cierre (10 min): Reflexionar en grupo sobre la importancia de aceptar y valorar las diferencias de cada uno. Cada estudiante escribirá una frase positiva sobre algún compañero y se colocarán en un mural.


Sesión 2:
Título: La importancia de la colaboración
Objetivo específico: Fomentar la colaboración y el trabajo en equipo entre los estudiantes.


Actividades:



  1. Inicio (10 min): Recordar la importancia de trabajar juntos y valorar las ideas de cada uno.

  2. Desarrollo (25 min): Actividad grupal. Los estudiantes formarán equipos y realizarán una actividad cooperativa, como armar un rompecabezas o construir una torre con bloques. Fomentar la comunicación y la ayuda mutua