Las tensiones en siglo XX - El movimiento estudiantil de 1968

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 2º para Historia - Las tensiones en siglo XX

Tema: Las tensiones en siglo XX - El movimiento estudiantil de 1968

Objetivo (PDA): Emite juicios acerca del trato y la respuesta que el gobierno de Gustavo Díaz Ordaz dio al movimiento estudiantil de 1968.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema "Rebeldía y agresividad y ansiedad en el adolescente"

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de opiniones: Los alumnos responderán un cuestionario que evaluará su capacidad para emitir juicios acerca del trato y la respuesta del gobierno al movimiento estudiantil de 1968.


2. Debate grupal: Los alumnos participarán en un debate grupal en el que deberán argumentar sus puntos de vista y juicios acerca del tema.

Planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "Las tensiones en siglo XX - El movimiento estudiantil de 1968"


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen qué saben acerca de este movimiento estudiantil y qué les gustaría aprender sobre él.

Desarrollo:

• Exposición y contextualización: El docente realizará una exposición sobre los antecedentes y desarrollo del movimiento estudiantil de 1968, haciendo énfasis en el trato y la respuesta que el gobierno de Gustavo Díaz Ordaz dio a los estudiantes.


• Actividad: Los alumnos realizarán una lectura individual sobre el tema y tomarán notas de los aspectos más relevantes.

Cierre:

• Puesta en común: Los alumnos compartirán en parejas la información que han recopilado y discutirán sobre las respuestas del gobierno al m