Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo (PDA): Experimentar con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre los diferentes lenguajes artísticos que existen.


• Presentar el problema a abordar: Apropiación artística evolución y cultural.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de sensibilización sobre la riqueza pluricultural de México y del mundo, como por ejemplo, mostrar imágenes de diferentes culturas y sus expresiones artísticas.


• Realizar una actividad de reflexión sobre la apropiación artística evolución y cultural, donde los alumnos puedan expresar su opinión y experiencias personales.

Cierre:

• Realizar una síntesis de la clase, resumiendo los conceptos principales abordados.


• Plantear una pregunta de reflexión para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente lo visto en la sesión anterior.


• Presentar una actividad de exploración de diferentes estilos de lenguajes artísticos, como por ejemplo, música, danza, teatro, pintura, etc. Los alumnos podrán elegir uno para investigar más a fondo.

Desarrollo:

• Los alumnos realizarán una investigación sobre el estilo de lenguaje artístico que eligieron, investigando sobre su origen, caracterís