Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Plan de clase

Planeación de clase: Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Tema: Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Grado: 3º de Primaria

Objetivo:
PDA: Comprende la utilidad de elaborar cuestionarios para obtener la información que desea y reconoce la diferencia entre plantear preguntas cerradas y abiertas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Entorno normal

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los estudiantes y revisión de avances del proyecto comunitario en el cual se encuentran trabajando.


• Presentación del tema de la clase: Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas.


• Planteamiento de la problemática a atender: entorno normal y la importancia de conocer diferentes perspectivas y opiniones para comprender la realidad de manera más amplia.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de la utilidad de elaborar cuestionarios para obtener la información deseada.


• Diferenciación entre preguntas cerradas y preguntas abiertas.


• Ejemplificación de preguntas cerradas y abiertas mediante situaciones cotidianas.


• Ejercicio práctico: los estudiantes deben elaborar 3 preguntas cerradas y 3 preguntas abiertas sobre un tema de interés para ellos.


• Organización en parejas: cada pareja elaborará un cuestionario con preguntas cerradas y abiertas para entrevistar a una persona de la comunidad.

Cierre (5 minutos):

• Puesta en común de los cuestionarios elaborados por las parejas.


• Reflexión sobre la importancia de plante