El derecho a la protección de la integridad física y mental y el uso de datos personales en niñas, niños y adolescentes.
andrea siordia
Ubicación curricular
Contenido El derecho a la protección de la integridad física y mental, ante cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, así como la identificación de personas e instituciones que pueden apoyar para el ejercicio de ese derecho.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce el derecho de niñas, niños y adolescentes a la protección, al respeto de su integridad y de sus datos personales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: El derecho a la protección de la integridad física y mental y el uso de datos personales en niñas, niños y adolescentes.
Objetivo (PDA): Reconoce el derecho de niñas, niños y adolescentes a la protección, al respeto de su integridad y de sus datos personales.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)
- Presentación del tema: El derecho a la protección de la integridad física y mental y el uso de datos personales.
- Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones en las que los alumnos han visto o experimentado alguna forma de maltrato, abuso o explotación sexual o laboral.
- Actividad de sensibilización: Proyección de un cortometraje o lectura de un cuento que aborde el tema de manera adecuada a su nivel de comprensión.
- Reflexión en grupo sobre las emociones y pensamientos que les generó la actividad.
Sesión 2: Identificación de situaciones de maltrato y abuso (45 minutos)
- Planteamiento de un caso de estudio donde un niño o niña sufre algún tipo de maltrato o abuso.
- Formación de grupos de trabajo y entrega de información complementaria sobre el caso.
- Análisis en grupo de las posibles formas de maltrato y abuso presentes en el caso.
- Discusión sobre las personas o instituciones que podrían apoyar al niño o niña en la situación.
Sesión 3: Uso responsable de datos personales (45 minutos)
- Introducción al tema del uso de datos personales y su importancia.
- Identificación de los datos personales más comunes y su relevancia.
- Actividad de reflexión en grupo sobre las posibles consecuencias negativas del mal uso de los datos personales.
- Creación de un decálo