Escritura colectiva por medio del dictado

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura colectiva por medio del dictado

Tema: Escritura colectiva por medio del dictado

Nivel: Primaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce espacios, alineación y direccionalidad, izquierda-derecha y arriba-abajo, entre palabras y enunciados.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Dificultad en la escritura y lectura de palabras cortas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del objetivo de la clase y la importancia de la escritura colectiva.


• Realización de una actividad de calentamiento para familiarizar a los alumnos con la alineación y direccionalidad utilizando tarjetas con palabras desordenadas y pidiendo que las ordenen de izquierda a derecha y de arriba a abajo.


• Introducción al tema de la escritura colectiva por medio de un cuento corto sobre la importancia de trabajar juntos.


• Realización de una actividad de escritura colectiva utilizando un dictado de una oración sencilla, donde los alumnos deben identificar espacios, alineación y direccionalidad.

Sesión 2:

• Repaso del tema de la escritura colectiva y sus elementos.


• Actividad de lectura en voz alta de un cuento corto, destacando la importancia de la dirección de la lectura.


• Realización de una actividad de dictado de palabras cortas, donde los alumnos deben identificar y escribir la dirección correcta de las letras y palabras.

Sesión 3:

• Recuento de la actividad de dictado de palabras cortas de la sesión anterior.


• Actividad de lectura y escritura de un texto corto, enfatizando la importancia de la dirección y la a