Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo (PDA): Utiliza distintos recursos de los lenguajes, tales como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas, para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y con ello crea otras formas de expresión.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de juegos de lenguaje oral mediante adivinanzas, trabalenguas y retahílas.


• Fomentar la participación de los alumnos en la creación de nuevas adivinanzas, trabalenguas y retahílas utilizando diferentes recursos del lenguaje.


• Reflexión sobre la importancia de la diversidad de formas de expresión oral.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.


• Introducción de la música y el ritmo como recursos del lenguaje.


• Realización de juegos de lenguaje oral utilizando canciones y coplas.


• Fomentar la participación de los alumnos en la creación de nuevas canciones y coplas utilizando música, ritmo, sonido y movimiento corporal.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar recursos del lenguaje en la comunicación oral.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.


• Introducción de los gestos y señas como recursos del lenguaje.


• Realización de juegos de lenguaje oral utilizando gestos y señas para acompañar y modificar adivinanzas, trabalenguas, retahílas, canciones y coplas.


• Fomentar