Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Nivel: Secundaria 2º

Objetivo: Investigar propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos a favor de la inclusión, para presentar una postura crítica sobre un problema de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: Problema ambiental

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a investigar cómo los lenguajes artísticos pueden ser utilizados para expresar problemas de la comunidad y promover la inclusión".


• Breve revisión del concepto de lenguajes artísticos y su importancia en la sociedad.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación del proyecto comunitario: "Vamos a investigar propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos a favor de la inclusión".


• Introducción al problema ambiental: "En esta ocasión, vamos a enfocarnos en un problema ambiental específico, por ejemplo, la contaminación del agua en nuestra comunidad".


• Organización de grupos de trabajo interdisciplinarios para la investigación: cada grupo estará conformado por estudiantes de diferentes asignaturas (Artes, Ciencias Naturales, Ciencias Sociales, etc.).


• Asignación de tareas y roles dentro de cada grupo.

Cierre (10 minutos):

• Organización de la siguiente sesión: cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre propuestas artísticas colectivas relacionadas con el problema ambiental elegido.


• Aclaración de dudas y cierre de la sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Breve recordatorio