Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Planeación de clase: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Tema: Aprovechamiento de las diversas formas de energía renovables y no renovables, su empleo y origen en la comunidad.

Objetivo (PDA): Identificar saberes, prácticas y artefactos sobre el aprovechamiento de las diversas formas de energía renovables y no renovables, su empleo y origen en su comunidad (solar, eólica, hidráulica, geotérmica, mareomotriz, nuclear) y valorar sus beneficios.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Tema: Introducción a las formas de energía y su importancia para la sustentabilidad

Inicio:

• Presentación del tema a través de una breve explicación sobre la importancia de la energía y su uso en la vida diaria.


• Realización de una lluvia de ideas con los estudiantes sobre las diferentes formas de energía que conocen.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre las diferentes formas de energía (renovables y no renovables).


• Actividad de investigación en grupos: los estudiantes investigarán sobre una forma de energía renovable y una no renovable, su origen, empleo y beneficios.


• Presentación de los resultados de la investigación en forma de un poster o presentación.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar formas de energía renovables para la sustentabilidad.


• Asignación de una tarea individual: los estudiantes deberán escribir un pequeño ensayo sobre las ventajas y desventajas de utilizar energías renovables en su comunidad.

Sesión 2:
Tema: Energía solar y eólica

Inicio:

• Recup