La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Plan de clase

Clase de Química: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Objetivo (PDA):
Interpretar la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identificar las propiedades periódicas de elementos representativos que permita inferir su comportamiento químico.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario a atender: Comprensión

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión sobre las propiedades periódicas de elementos representativos.


2. Presentación oral sobre el comportamiento químico de un elemento específico basado en su posición en la Tabla periódica.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué saben acerca de la Tabla periódica.


• Plantear el problema interdisciplinario relacionado con la comprensión y explicar cómo esta clase ayudará a abordarlo.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar una introducción teórica sobre la Tabla periódica, explicando su importancia y cómo se encuentra organizada.


• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles elementos representativos de la Tabla periódica.


• Pedir a los grupos que investiguen las propiedades periódicas de sus elementos asignados, como la electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.


• Proporcionar recursos como libros de texto, enciclopedias o acceso a internet para que los estudiantes realicen su investigación.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común con los grupos, donde cada uno comparta la información que encontraron sobre las propiedades periódica