Factores que inciden en los procesos técnicos.

Gemma Martinez
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 2º: Factores que inciden en los procesos técnicos


Metodología de Aprendizaje servicio: Utilizando el enfoque de Aprendizaje servicio, los alumnos trabajarán en la identificación de problemas y necesidades sociales relacionados con el buen uso de las redes sociales. Además, deberán analizar los factores sociales, económicos, culturales y naturales que influyen en los procesos técnicos para desarrollar soluciones que mejoren la calidad de vida.


Objetivo (PDA): Analizar factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.


Sesión 1:
Inicio (10 minutos):



  • Realizar una breve introducción sobre el tema de la clase, explicando la importancia de los factores que inciden en los procesos técnicos y su relación con la mejora de la calidad de vida.

  • Presentar el problema: diagnóstico de necesidades sociales y buen uso de las redes sociales.


Desarrollo (30 minutos):



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de identificar problemas o necesidades sociales relacionadas con el buen uso de las redes sociales.

  • Cada grupo deberá investigar y analizar los factores sociales, económicos, culturales y naturales que están influenciando en el problema identificado.


Cierre (10 minutos):



  • Cada grupo presentará sus hallazgos y conclusiones frente a la clase.

  • Realizar una reflexión conjunta sobre los factores identificados y cómo influyen en los procesos técnicos.


Sesión 2:
Inicio (10 minutos):



  • Recordar a los alumnos el problema identificado en la sesión anterior y los factores que lo están influenciand