Cuerpos geométricos y sus características

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Cuerpos geométricos y sus características

Objetivo: Reconoce y describe semejanzas y diferencias entre un prisma y una pirámide; propone desarrollos planos para construir prismas rectos cuadrangulares o rectangulares.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el concepto de cuerpos geométricos y sus características principales.


• Actividad de indagación: Proporcionar a los alumnos diferentes objetos del entorno que representen cuerpos geométricos y pedirles que los identifiquen y describan en términos de caras, aristas y vértices.


• Reflexión y discusión en grupo: Los alumnos compartirán sus observaciones y se discutirán las similitudes y diferencias encontradas.

Sesión 2:

• Recapitulación: Repasar las características de los cuerpos geométricos vistos en la sesión anterior.


• Actividad de indagación: Presentar a los alumnos diferentes imágenes de prismas y pirámides y pedirles que identifiquen las semejanzas y diferencias entre ellos.


• Reflexión y discusión en grupo: Los alumnos compartirán sus observaciones y se discutirán las conclusiones alcanzadas.

Sesión 3:

• Recapitulación: Repasar las características de los prismas y las pirámides.


• Actividad de indagación: Los alumnos construirán prismas rectos cuadrangulares o rectangulares utilizando papel y tijeras.


• Reflexión y discusión en grupo: Los alumnos compartirán sus desarrollos planos y explicarán el proceso utilizado para construir los prismas.

Sesión 4:

• Recapitulación: Repasar las características de los prismas y las pirámides.


• Actividad de indagación: Los alumnos pa