Las luchas de las mujeres por sus derechos

Plan de clase

Planeación de clase - Historia, 1º de Secundaria

Tema: Las luchas de las mujeres por sus derechos

PDA: Identifica los orígenes históricos de movimientos y organizaciones de mujeres en la lucha por la igualdad y el reconocimiento de sus derechos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Se incorporarán elementos de las áreas de Lengua y Literatura, y Ciencias Sociales.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases:

Inicio:

1. Presentación del tema: Las luchas de las mujeres por sus derechos. Explicar la importancia de conocer los orígenes históricos de dichas luchas.


2. Actividad motivadora: Proyectar imágenes de mujeres destacadas en la historia y preguntar a los alumnos si conocen quiénes son y por qué son importantes.

Desarrollo:

1. Introducción al problema: Presentar el problema a los alumnos - "El alumno desconoce los orígenes históricos en la lucha por la igualdad de las mujeres". Explicar la importancia de resolver este problema y cómo se relaciona con el tema de la clase.


2. Trabajo en grupos: Formar grupos de cuatro alumnos y asignarles el siguiente problema a resolver: "Investiga y presenta los orígenes históricos de un movimiento o organización de mujeres en la lucha por la igualdad y el reconocimiento de sus derechos".


3. Búsqueda de información: Los alumnos deberán utilizar recursos como libros de historia, internet, y artículos académicos para investigar sobre el movimiento u organización asignado.


4. Análisis crítico: Los grupos deberán analizar la información recopilada y discutir cómo influyeron los orígenes de dicho movimiento en la lucha por la igualdad de las mujeres.
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