La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.

Objetivo (PDA): Analiza información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet, expone razones sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética, propone acciones para su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Integración interdisciplinar: Respeto.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

   
   
   
   
   • Saludo y revisión de la tarea anterior.
   
   
   • Presentación del tema y su importancia.
   
   
   • Planteamiento del problema "Respeto a la biodiversidad local".
   
   
   
   



2. Desarrollo:
   Sesión 1:

   
   
   
   
   • Actividad de indagación: Los alumnos investigarán en fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet, acerca del estado de la biodiversidad local.
   
   
   • Organización de la información recolectada en grupos.
   
   
   • Elaboración de una lista de razones sobre la importancia cultural, biológica, estética y ética de la biodiversidad local.
   
   
   
   

   Sesión 2:

   
   
   
   
   • Intercambio de ideas y exposición de las razones encontradas por cada grupo.
   
   
   • Discusión en plenaria sobre las acciones que se pueden tomar para cuidar la biodiversidad local.
   
   
   • Elaboración de propuestas de acciones para su cuidado.
   
   
   
   

   Sesión 3:

   
   
   
   
   • Presentación de las propuestas de acciones por cada grupo.
   
   
   • Debate y selección de las acciones más viables y efectivas.
   
   
   • Organización de los grupos de trabajo para llevar a cabo dichas acciones.
   
   
   
   

   Sesión 4:

   
   
   
   
   • Implementación de las acciones seleccionadas por cada grupo.
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de trabajar en comunidad para cuid