El espacio geográfico como una construcción social y colectiva - Las interrelaciones sociedad-naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía - Aula de Secundaria 1º

Tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva - Las interrelaciones sociedad-naturaleza

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Objetivo (PDA): Comprender que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinaridad: Incorporar el problema del agotamiento de los espacios verdes a través de la modificación de los relieves naturales y la poca conservación del relieve natural.

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los conceptos de espacio geográfico y sociedad-naturaleza.


• Planteamiento del problema: Agotamiento de los espacios verdes debido a la modificación de los relieves naturales y la poca conservación del relieve natural.

Desarrollo:

• Establecer grupos de trabajo y asignarles el problema planteado.


• Investigación y análisis del problema en los grupos.


• Recopilación de información sobre el agotamiento de los espacios verdes y su relación con la modificación del relieve natural.


• Identificación de las interrelaciones entre sociedad y naturaleza en este contexto.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de las interrelaciones sociedad-naturaleza en la conformación del espacio geográfico.


• Identificación de posibles soluciones al problema planteado.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del problema planteado y las interrelaciones sociedad-naturaleza.


• Presentación de diferentes casos de estudio relacionados con el agotamiento de los espaci