La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La importancia del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Reflexión y debate sobre la importancia de la escritura creativa para plantear soluciones a situaciones problemáticas.


• Presentación del problema: Los alumnos muestran dificultad a la hora de presentar exposiciones.

Desarrollo:

• Lectura de textos relacionados con la creatividad en la escritura.


• Ejercicio de escritura creativa: Los alumnos deberán redactar un cuento en el que se resuelva una situación problemática de la comunidad.

Cierre:

• Compartir los cuentos creados por los alumnos.


• Reflexionar sobre las distintas soluciones planteadas en los cuentos.


• Tarea: Investigar situaciones problemáticas de la comunidad y seleccionar una para trabajar en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema y del problema a abordar.


• Presentación de las situaciones problemáticas investigadas por los alumnos.

Desarrollo:

• Elección de una situación problemática para trabajar en el proyecto comunitario.


• Ejercicio de lluvia de ideas para generar soluciones creativas a la situación problemática seleccionada.


• Organización de grupos de trabajo para desarrollar las solucione