Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los estudiantes y revisión de los aprendizajes previos sobre mensajes y medios de comunicación.


• Presentación del tema "Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación" y su importancia en la sociedad.


• Explicación del objetivo de la clase: Elaborar un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y compartirlo en la comunidad.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué aspectos de una vida saludable se pueden promover a través de los medios de comunicación.


• Presentación de diferentes ejemplos de mensajes que promueven una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación.


• Análisis de los elementos gráficos y textuales utilizados en los ejemplos presentados.


• Discusión sobre qué tipo de mensaje se desea transmitir y cómo se pueden utilizar los recursos gráficos para lograrlo.


• Los estudiantes formarán equipos y comenzarán a diseñar su propio mensaje impreso, considerando los recursos gráficos que utilizarán.

Cierre:

• Los equipos compartirán sus ideas iniciales y se recibirán retroalimentaciones por parte de los demás compañeros.


• Asignación de tareas y responsabilidades para la próxima sesión.


• Reflexión final sobre la importancia de los mensajes para promover una vida saludable en la comunidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de lo visto en la sesión anterior.


• Recordatorio de los objetivos y tareas asignadas.

Desarrollo:

• Los equipos trabajarán en la elaboración de su mensaje impreso, utilizando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos.


• Se brindará asesoramiento y apoyo por