Las mujeres y sus historias

Plan de clase

Planeación de clase - Historia: Las mujeres y sus historias

Tema: Las mujeres y sus historias
Objetivo: Contrasta fuentes históricas para identificar cambios y permanencias en la participación de las mujeres en diversos momentos históricos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Incorporar elementos de lenguaje y artes visuales para la comprensión de fuentes históricas.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Fases de la clase:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Motivación: preguntar a los alumnos si conocen la importancia de las mujeres en la historia y qué pueden aportar al conocimiento histórico.


• Presentación del problema: "El alumno no sabe contrastar fuentes históricas para identificar la participación de la mujer en momentos históricos".

Desarrollo:

• Actividad 1: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles imágenes de mujeres históricas representativas de diferentes periodos y culturas. Cada grupo deberá analizar las imágenes y responder preguntas sobre la participación de las mujeres en cada contexto histórico.


• Actividad 2: Cada grupo deberá buscar fuentes históricas que respalden la información obtenida en la actividad anterior. Pueden utilizar libros de texto, enciclopedias u otras fuentes confiables.


• Actividad 3: Los grupos deberán contrastar la información obtenida en la actividad 1 con las fuentes históricas encontradas. Deberán identificar los cambios y permanencias en la participación de las mujeres a lo largo de la historia.

Cierre:

• Puesta en común: cada grupo presentará sus conclusiones y los cambios y permanencias identificados.


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