Mensajes para promover una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación

melissa arpua
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Mensajes para promover una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación


Objetivo de la clase (PDA): Elaborar un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y compartirlo en la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática interdisciplinar: Alternativas para prevenir la violencia


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Interculturalidad crítica y de Igualdad de género


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación del tema: Mensajes para promover una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación.

  • Mencionar la problemática interdisciplinar: Alternativas para prevenir la violencia y la importancia de promover una vida saludable en la comunidad.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre ejemplos de mensajes que promuevan una vida saludable.


Desarrollo:



  • Explicar la importancia de utilizar medios comunitarios o masivos de comunicación para difundir mensajes.

  • Analizar ejemplos de mensajes impresos que promuevan una vida saludable en diferentes formas de comunicación (afiches, volantes, banners, etc.).

  • Indicar los elementos que deben incluir los mensajes impresos (imágenes, textos, colores, etc.).

  • Realizar una actividad en grupos donde los alumnos elijan un tema relacionado con una vida saludable y creen un mensaje impreso utilizando los elementos mencionados.

  • Presentar los mensajes creados por cada grupo a la clase.


Cierre:



  • Reflexionar sobre la importancia de promover una vida saludable en la comunidad.

  • Discutir la problemática interdisciplinar y cómo los mensajes pueden contribuir a prevenir la violencia.

  • Asignar