Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental

Objetivo: Describir y representar mediante modelos la relación de la nariz, tráquea y pulmones como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Utilizar una imagen del sistema respiratorio para motivar a los alumnos y generar preguntas sobre su funcionamiento.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca del sistema respiratorio y el intercambio de gases.


• Explicar los conceptos básicos del sistema respiratorio y su importancia para la salud.


• Presentar a los alumnos el problema relacionado con la comprensión lectora y ortografía, y cómo afecta a su aprendizaje en este tema.

Sesión 2 (45 minutos):

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la nariz, tráquea y pulmones, y cómo se relacionan con el intercambio de gases.


• Proporcionar recursos como libros, internet y materiales para la investigación.


• Guiar y apoyar a los grupos en la búsqueda de información relevante.

Sesión 3 (45 minutos):

• Cada grupo presenta sus hallazgos e información recolectada sobre la nariz, tráquea y pulmones.


• Fomentar la participación y el debate entre los grupos para que los alumnos desarrollen su pensamiento crítico.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos construyan modelos de la nariz, tráquea y pulmones utilizando materiales reciclados.


• Reflexionar sobre la importancia de la salud ambiental y cómo afecta a nuestro sistema respi