La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Secundaria 1º para Español: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo (PDA): Identifica una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos manifiestan cierto temor al presentar alguna exposición.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y del problema a abordar. Generación de una lluvia de ideas sobre situaciones problemáticas en la comunidad.
Desarrollo: Lectura y análisis de textos literarios que aborden situaciones problemáticas de la comunidad.
Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de abordar los problemas de la comunidad y cómo la creatividad puede ser una herramienta para su resolución.

Sesión 2:
Inicio: Recuerdan y discuten los problemas de la comunidad mencionados en la sesión anterior.
Desarrollo: Realización de una investigación en grupos sobre uno de los problemas identificados. Los alumnos utilizarán el pensamiento crítico para analizar la causa y posibles soluciones.
Cierre: Comparten los resultados de su investigación y discuten en qué medida pueden aplicarse las soluciones propuestas.

Sesión 3:
Inicio: Se enfoca en el problema interdisciplinar: el temor al presentar exposiciones.
Desarrollo: Realización de ejercicios de expresión oral y presentación en pequeños grupos. Se brindarán estrategias para superar el miedo escénico.
Cierre: Reflexión ind