Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Carlos Campuzano
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Escuela Secundaria 1º


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender: Bajo aprovechamiento en los alumnos.


Enfoque transversal: Igualdad de género y Pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de evaluación del conocimiento adquirido sobre el uso de herramientas y máquinas.

  2. Observación directa del desempeño de los alumnos durante la realización de una actividad práctica.


Sesión 1:


Fase de Inicio:



  • Saludo y presentación del tema: "Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas".

  • Planteamiento del problema: Bajo aprovechamiento en los alumnos.

  • Explicación del enfoque de igualdad de género y pensamiento crítico.

  • Actividad motivadora: Realización de una lluvia de ideas sobre herramientas y máquinas que utilizan en su vida cotidiana.


Fase de Desarrollo:



  • Presentación de ejemplos de herramientas y máquinas utilizadas en diferentes sociedades.

  • Realización de una investigación en grupos sobre el origen y evolución de una herramienta o máquina específica.

  • Discusión en plenaria sobre los resultados de la investigación y los procesos de cambio técnico identificados