El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Objetivo PDA: Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Contaminación (Ciencias Naturales), Basura (Ciencias Sociales)

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica para evaluar la investigación y presentación oral de hallazgos


2. Cuestionario de retroalimentación para evaluar el proceso de trabajo en equipo y habilidades de comunicación en inglés

Sesión 1: Problemas de la comunidad

Inicio:

• Presentar a los estudiantes el tema de la clase y su objetivo PDA.


• Realizar una lluvia de ideas sobre problemas que afectan a la comunidad relacionados con la contaminación y la basura.


• Fomentar el pensamiento crítico al preguntarles por posibles soluciones.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo y asignarles un problema específico relacionado con la contaminación o la basura.


• Cada grupo debe investigar en textos en inglés sobre soluciones implementadas en otras comunidades para abordar ese problema.


• Promover la vida saludable al animar a los estudiantes a buscar soluciones sostenibles y respetuosas con el medio ambiente.

Cierre:

• Cada grupo debe presentar oralmente sus hallazgos en inglés, utilizando vocabulario específico relacionado con el tema.


• Evaluar las presentaciones utilizando la rúbrica diseñada para evaluar la investigación y la comunicación oral en inglés.

Sesión 2: Planificación del