Educación integral en sexualidad

Maria Imelda Ochoa
Primaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de las diversas formas de ser y actuar de hombres y mujeres a partir de distintas situaciones cotidianas, para reconocer manifestaciones en favor de una interacción respetuosa y convivencia sana.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Educación integral en sexualidad


Sesión 1: Reconociendo las diversas formas de ser y actuar de hombres y mujeres


Objetivos específicos:



  1. Identificar manifestaciones de género en situaciones cotidianas.

  2. Reflexionar sobre la importancia de una interacción respetuosa y convivencia sana.


Actividades:



  1. Inicio (15 minutos)



    • Saludo y conversación inicial sobre la convivencia y el respeto mutuo.

    • Presentación del problema: falta de convivencia y responsabilidad de algunos padres de familia.

    • Explicación de la importancia de una educación integral en sexualidad y cómo puede contribuir a mejorar la convivencia.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Proyección de un video que muestre diferentes situaciones cotidianas en las que se evidencien manifestaciones de género.

    • Reflexión y debate en grupo sobre las actitudes y comportamientos observados en el video.

    • Análisis de cómo estas manifestaciones pueden afectar la convivencia y el respeto mutuo.



  3. Cierre (15 minutos)



    • Realización de una actividad práctica, como un juego de roles, donde los alumnos representen situaciones cotidianas y encuentren formas de interactuar respetuosamente.

    • Puesta en común de los aprendizajes y conclusiones de la actividad.

    • Tarea: Investigar en casa sobre personajes históricos que hayan luchado por una convivencia respetuosa y equitativa.




Sesión 2: Interculturalidad crítica y experiencias estéticas


Objetivos específicos:



  1. Reconocer la diversidad cultural y su influencia en la construcción de roles de género.

  2. Explorar las diferentes formas de expresión artística para promover el respeto y la convivencia.


Actividades:



  1. Inicio (15 minutos)