Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal para la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Carlos Campuzano
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal para la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.


Objetivo (PDA): Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problemática a atender: Bajo aprovechamiento en los alumnos.


Enfoque transversal: Igualdad de género y Pensamiento crítico.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

  • Planteamiento de la problemática a atender: Bajo aprovechamiento en los alumnos.

  • Reflexión sobre la importancia de la tecnología como satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Asignación de equipos de trabajo.


Desarrollo:



  • Investigación en línea sobre herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en diferentes ámbitos (hogar, industria, medicina, etc.).

  • Análisis de las funciones y procesos de cambio técnico de las herramientas seleccionadas.

  • Debate en grupo sobre cómo las herramientas han evolucionado a lo largo del tiempo para satisfacer diferentes necesidades.


Cierre:



  • Síntesis de los hallazgos y conclusiones obtenidas durante la investigación.

  • Compartir en grupo las reflexiones sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Tarea: Investigar sobre la influencia de género