Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 3º:

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo PDA: Asume actitudes prosociales como compartir, ayudar y colaborar, al participar y mejorar las relaciones de convivencia con las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática a atender: Los niños muestran pocos lazos afectivos entre ellos.

Enfoque: Inclusión y artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Interacción con personas de diversos contextos.


• Conversación sobre la importancia de establecer relaciones positivas y aceptar la diversidad.


• Actividad: Juego del "Teléfono roto" para trabajar en equipo y comunicación.


• Reflexión grupal sobre la importancia de escuchar y entender diferentes perspectivas.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de actitudes prosociales: compartir, ayudar y colaborar.


• Actividad: Juego de roles donde los niños representarán situaciones de ayuda y colaboración.


• Conversación sobre cómo se sintieron al ayudar a otros y cómo esto mejora las relaciones de convivencia.

Sesión 3:

• Presentación de diferentes contextos y personas con los que pueden interactuar.


• Actividad: Creación de un mural colaborativo donde los niños dibujarán a personas de su entorno.


• Conversación sobre la diversidad y la importancia de aceptar a todos.

Sesión 4:

• Actividad: Juego de "La silla musical" donde los niños deben colaborar y compartir para que todos puedan participar.


• Reflexión grupal sobre cómo se