Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Objetivo (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y del problema a los alumnos. Se les mostrará la importancia de preservar los textos literarios tradicionales y contemporáneos y cómo su desaparición afecta a la sociedad y la cultura.
Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus conocimientos sobre textos literarios tradicionales y contemporáneos. Realizar una lectura en voz alta de un cuento tradicional y otro contemporáneo, analizando las características de cada uno.
Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de preservar los textos literarios y cómo podemos hacerlo. Asignar tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio: Repaso de las tareas asignadas en la sesión anterior. Realizar una actividad de escritura creativa en la que los alumnos adapten un cuento tradicional a un lenguaje contemporáneo.
Desarrollo: Presentar ejemplos de adaptaciones de textos literarios tradicionales y contemporáneos en otros lenguajes, como cine, teatro, música, etc. Los alumnos investigarán sobre otros lenguajes artísticos y su relación con la literatura.
Cierre: Reflexión grupal sobre las posibilidades de adaptación de los textos literarios a otros lengua