Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino
Armando Ramos
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumenta la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; comparte sus aprendizajes por distintos medios.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino
Objetivo (PDA): Explicar los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumentar la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; compartir sus aprendizajes por distintos medios.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las sustancias adictivas más comunes en la sociedad y sus efectos.
- Presentación de conceptos básicos sobre el sistema nervioso y endocrino.
- Actividad de indagación: Realizar una investigación en grupos sobre cómo funcionan el sistema nervioso y endocrino de manera coordinada en el cuerpo humano.
Sesión 2:
- Revisión y discusión de los resultados de la investigación.
- Actividad de indagación: Realizar una investigación en grupos sobre los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano.
- Elaboración de un mapa conceptual sobre los hallazgos de la investigación.
Sesión 3:
- Revisión y discusión de los mapas conceptuales.
- Actividad de indagación: Realizar una investigación en grupos sobre las implicaciones del consumo de sustancias adictivas en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad.
- Elaboración de un cuadro comparativo sobre las implicaciones identificadas.
Sesión 4:
- Revisión y discusión del cuadro comparativo.