Regularidades y Patrones

Plan de clase

Planeación de clase de Matemáticas para alumnos de 2º de Secundaria

Tema: Regularidades y Patrones

Objetivo PDA: Representar algebraicamente una sucesión con progresión cuadrática de figuras y números.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Frente frío

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema del día: Regularidades y Patrones.


• Relacionar el tema con el problema interdisciplinario del frente frío.


• Generar una lluvia de ideas sobre qué patrones podrían observarse en el clima durante un frente frío.

Desarrollo:

• Explicar conceptos clave como sucesión, progresión cuadrática y representación algebraica.


• Mostrar ejemplos de sucesiones con progresión cuadrática utilizando figuras y números.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos identifiquen y representen algebraicamente estos patrones.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de identificar regularidades y patrones en diversas situaciones.


• Relacionar lo aprendido con el problema del frente frío y cómo podría aplicarse en la vida real.


• Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de repaso para recordar las características de una progresión cuadrática.

Desarrollo:

• Presentar nuevos ejemplos de sucesiones con progresión cuadrática, tanto numéricas como con figuras.


• Guiar a los alumnos para que identifiquen la regla o fórmula que rige el patrón en cada caso.


• Practicar la representación algebraica de estas sucesion