Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Elabora una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica; incorpora datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos; aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian y la duración.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinaridad: Se busca abordar el problema que los alumnos tienen para ubicar temporalmente las independencias del continente americano.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina.


• Actividad motivadora: Proyectar imágenes relacionadas con la independencia de diferentes países latinoamericanos y solicitar a los alumnos que las identifiquen.

Desarrollo:

• Explicación del problema: Los alumnos tienen dificultades para ubicar temporalmente las independencias en el continente americano.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos ayudar a los alumnos a ubicar temporalmente las independencias de los países latinoamericanos?


• Formación de equipos: Los alumnos se organizan en equipos de 4 o 5 integrantes.

Cierre:

• Tarea para el hogar: Investigar sobre los movimientos independentistas en un país latinoamericano asignado por el docente.


• Reflexión final: Cada equipo plantea ideas para solucionar el problema planteado.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la tarea: Cada equipo comparte brevemente la información encontrada sobre los movimientos independentistas del país asignado.

Desarro